«Ουδέν μονιμότερον του προσωρινού»

Εν όψει της άρσης των μέτρων του κορωνοϊού και τις επιστροφής στην κανονικότητα, ήρθε και η σειρά της πολύπαθης παιδείας να υποστεί τις συνέπειες του πρώτου κύματος...

του Π. ΣΑΜΑΝΔΑΡΑ

μέλους της ΠΓ της ΔΗ.ΠΟΣ «ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΛΛΑΔΑ»

Εκλεισαν  τα σχολεία, ώστε να περιοριστεί η διασπορά του ιού και καλά έκαναν. Διότι στην Ελλάδα οι δεσμοί της οικογένειας είναι ακόμα άρρηκτοι, οπότε πολλές ζούνε έχοντας μαζί παππούδες και γιαγιάδες.

Στην παιδεία λοιπόν, ήρθε η ώρα να χρησιμοποιηθούν οι ηλεκτρονικές πλατφόρμες που ήταν για χρόνια στα συρτάρια αναξιοποίητες και σίγουρα θα δαπανήθηκαν αρκετά χρήματα για την αγορά τους. Να λοιπόν, που τώρα έπρεπε να γίνει η χρήση τους, ώστε να μην σταματήσει η μόρφωση των παιδιών μας, λόγω του εγκλεισμού στο σπίτι. Για μια ακόμα φορά, η πλειοψηφία των δασκάλων ανταποκρίθηκε, χωρίς καμία προηγούμενη επιμόρφωση -  όλα έγιναν τελευταία στιγμή - με ατελείωτη προσωπική δουλεία και ξενύχτι,  γιατί το διαδίκτυο υπολειτουργούσε. Όλα όμως, είχαν να κάνουν με το πάθος και την αγάπη που έχουν για τη δουλειά τους και για...

Για το «τρίτο μάτι» στη σχολική αίθουσα

Όχι κύριε Μπαμπινιώτη, και κάθε κύριε Μπαμπινιώτη, δεν είναι έτσι τα πράγματα. Θέλετε να μετατρέψετε το μάθημα σε θεατρική παράσταση, όπου δάσκαλος και μαθητές θα υποδύονται έναν ρόλο; Γιατί όταν σε βλέπει η κάμερα δεν είσαι ο εαυτός σου. Παίζεις ένα ρόλο... 

της ΡΟΥΛΑΣ ΓΚΟΛΙΟΥ

Δεν είναι όλοι οι άνθρωποι σαν κι εσάς, που έχετε άνεση μπροστά στις κάμερες, που αποζητάτε μάλιστα διακαώς να σας πάρει μια κάμερα. Που ό,τι και να πείτε, και λάθος να είναι, δε σας νοιάζει… 

Πολλοί άνθρωποι και ιδιαίτερα πολλά παιδιά, τα περισσότερα θα έλεγα, δεν έχουν αυτή την άνεση. Χάνουν τα λόγια τους, μπλοκάρει το μυαλό τους μπροστά σε μια κάμερα. Δεν λειτουργούν. Ή θέλετε οι μαθήτριες και οι μαθητές να ενδιαφέρονται πιο πολύ πηγαίνοντας στην τάξη, για την εμφάνισή τους, να ντύνονται και να στολίζονται για είναι όμορφες και όμορφοι στο φακό – πράγμα πολύ φυσιολογικό – παρά να παρακολουθούν το μάθημα; Η διδασκαλία είναι μια μυσταγωγία, μια μοναδική σχέση αλληλεπίδρασης μεταξύ δάσκαλου και μαθητών. Αυτό θα αλλάξει και θα αλλοιωθεί εντελώς, δεν θα είναι πια μάθημα, μπροστά σε ένα «τρίτο μάτι», σε έναν παρατηρητή. Θα χάσει την αυθεντικότητα, τη μοναδικότητα, τον αυθορμητισμό και...

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ - ΑΚΡΙΒΗ ΣΤΑ ΠΙΤΟΥΡΑ ΚΑΙ ΦΤΗΝΗ ΣΤ ΑΛΕΥΡΙ

Σας ερωτούμε κυρία Κουτζαμάνη: Θεωρείτε και "νόμιμο" και πρωτίστως "ηθικό" να αναδεικνύετε αυτό το ζήτημα ως πρωτεύον ή μήπως θα έπρεπε ειδικά για το πολιτικό προσωπικό της χώρας, το οποίο ειρήσθω εν παρόδω δε συναποτελείται από Αρσακειάδες του Κατηχητικού...

Να αρθεί η συγκεκριμένη διάταξη- οδηγία??? Δε συνιστά κυρία Κουτζαμάνη θρίαμβο του "νομικού πολιτισμού" να αθωώνονται επικαλούμενοι νομικίστικα τερτίπια οι πολιτικοί που συλλαμβάνονται με την κατσίκα στον ώμο επειδή...